II - réalisation

LUNDI : reprise sous la neige !! une drôle de surprise !!! de la gaieté dans les regards ! Bref nous avons quand même gardé le thème du papillon, même si je me doute bien qu'on n'en verra pas cette semaine, déjà, il faudrait que le temps nous permette de sortir !!! Donc, nous avons joué à Lili la chenille. Cela nous a permis de passer un très agréable moment, bien cadensé : les enfants étaient assis sur leurs petites chaises pendant que le copain jouait, puisque ce jeu demande beaucoup de place au sol. Ainsi, chacun pouvait voir ce qui se passait et tout le monde était calme et personne n'exitait personne. Nous en avons profité aussi pour revoir les couleurs, les fruits et les légumes présents dans ce jeu. Chaque enfant a réussi à croquer 2 ou 3 fruits ou légumes. La partie a été assez longue et tout le monde s'est bien amusé. Chacun a apprécié que je sois complètement disponible pour faciliter le mouvement du jeu !

MARDI : atelier lecture approfondie : "Le papillon exprès", un livre sur la métamorphose ainsi que "Qui sort du cocon ?", extrait de Popi d'Avril 2012. Les enfants ont été très intéressés par le passage de la chenille au cocon et ensuite au papillon. La magie a opéré !! ensuite, j'ai proposé aux grands de faire un jeu (points à relier) sur le papillon. Ils ont accepté et les petits ont ralé car ils ne pouvaient pas. Alors, je leur ai trouvé un coloriage simple du papillon et tout le monde était ravi. Une matinée bien remplie !!

MERCREDI : atelier pâte à modeler. C'est une première pour Maylis. Les enfants manipulent la pâte à modeler pour s'habituer à la texture. Dès que je vois qu'ils sont coopératifs, je leur explique le principe de la séance. Nous confectionnons chacun 2 boules de pâte à modeler. Nous les disposons à la queue leu leu. Ensuite, je plante 2 cure-dents dans la première pour faire les antennes. J'assemble les 2 boules pour faire le corps. 2 boules de chaque côté du corps. Les enfants les aplatissent. Le papillon apparaît, c'est magique ! L'exercice leur plaît et ils recommencent plusieurs fois seuls. Ensuite, je leur laisse la pâte à modeler à disposition et chacun réalise ce qu'il a envie. Un livre est là pour modèle. Ils sont restés plus d'une heure ainsi à jouer à la pâte à modeler. Cet atelier les a passionné, à refaire !!

JEUDI : atelier peinture. Normalement, l'atelier devait être de la peinture magique : l'enfant peint une aile du papillon, je replie au centre et la seconde aile est peinte par magie. Seulement, l'atelier ne s'est pas déroulé comme prévu. Mes petits "précieux" n'ont pas voulu peindre avec les doigts et ont demandé des tampons. 2 des enfants ont peint le papillon en entier. Enfin, au lieu, de faire des points avec les doigts, les 2 autres ont étalé la peinture sur une aile, j'ai pu néanmoins plier le papillon pour qu'ils voient la "magie". Bref, le résultat n'a rien à voir avec le modèle. Mais ce n'est pas très grâve, les enfants sont contents de leur réalisation et c'est là le plus important !

VENDREDI : nous avons terminé les papillons peints hier : tracé des gabarits du corps, découpage, collage au pinceau et coloriage pour donner une expression au papillon ainsi que pour décorer le corps et les ailes. Ensuite, j'ai proposé le même atelier pâte à modeler que mercredi puisque les enfants étaient différents et que je trouvais bien qu'ils réalisent cette activité aussi. Donc, présentation de la nouvelle matière pour les petits, confection de la chenille, transformation en papillon et libre cours à leur imagination et leur volonté. Cette activité a plu, même si le plus petit n'a pas eu trop envie de toucher la matière. Une découverte quand même, une expérience à renouveler ultérieurement.