activités réalisées en 02 - février

J'écris cet article avec un peu de retard, mais chez une assistante maternelle, on ne fait pas forcément ce qu'on veut quand on veut mais quand on peut !!

Je prends donc le colis reçu mais ne le dévoile pas en entier aux enfants !! Romane est mon reporter-photo pour cette activité et en est ravie !!

Je suis la trame proposée par Claudia, l'expéditrice de cette merveilleuse boite et y inclus le livre que j'ai acheté pour l'étoffer !

Je débute l'atelier en jouant de l'instrument de musique joint ! son petit bruit sec qui permet de capter l'attention des enfants et donc de débuter l'atelier dans de bonnes conditions !

1 - La comptine "Sous le chapiteau" :

Jje ne connais pas l'air mais la chante avec mon coeur en essayant de l'animer avec des gestes :

Refrain : 

Sous le chapiteau en couleurs

Applaudissent les spectateurs,

Les artistes vont arriver

Le spectacle va commencer !

Sous le chapiteau en couleurs

Allumez les projecteurs

Les artistes vont arriver 

Le spectacle va commencer !

En piste les équilibristes

Voltigent les deux trapézistes

Là-haut dans leur ciel étoilé

Se balancent et nous font rêver !

En piste le clown patatrac

Un autre, une paire de claques

Des rires et des mots rigolos

Et voilà un beau numéro

En piste deux grands éléphants

Dressés remarquablement

S'amusent à brosser leur quenottes

Puis par deux dansent la gavotte

2 - le livre "Rends-moi mon nez" :

Dans ce livre cartonné, troué au centre (place du nez) nous partons à la recherche du nez du clown envolé lors d'un éternuement ! et il en fait du chemin avant de revenir à sa place

3 - la comptine : "le clown rigolo" :

 Là encore, je ne connais pas l'air et chante avec joie et gestes !

C'est un clown rigolo

Qui s'appelle Coquelicot !

On lui donne un claque,

Ca le rend patraque !

On lui donne un baiser,

Il tombe de côté !

Il tombe sur un os,

Ca lui fait des bosses !

Il tombe près du feu, 

Ca lui fait des bleus !

Aïe ouille !

Aïe ouille !

Ca fait mal !

J'ai les yeux qui mouillent, qui mouillent,

Comme une grenouille !

J'ai les yeux qui mouillent, qui mouillent,

Comme une grenouille !

4 - Les livres avec les scènes de cirque  :

"Quel cirque !" : et je spécifierai : quel succès !! nous avons tous littéralement craqué pour ce livre ! une très belle découverte !! Chaque double-page représente une scène de cirque avec un acteur principal sans visage ! il faut mettre sa tête au centre du livre pour intégrer l'histoire !! nous avons tous adoré !! que de sourires pour l'acteur, que de rires pour les spectateurs !!

"Tours de cirque" : Là encore nous découvrons des tours de cirques : zèbres, lapins, phoques, serpents, girafes, singes, éléphants, lions et la scène finale avec le dompteur et tous les animaux qui saluent comme dans un vrai cirque ! passionnant !

5 - Le livre : "C'est quoi ce truc ?" :

Un livre avec un nez rouge qui fait "pouet" au centre !! autant dire que les enfants aiment manipuler !! Une situation et une sensation par page !! très sympa !

6 - La comptine : "Dans mon pays le cirque" : 

Encore une comptine que je découvre ! et que je chante avec entrain, entraînant les enfants en tapant sur la table !

Dans mon pays le cirque Youpi ! (x2)

Y a un chapiteau comme ça ! (x 2)

Dans mon pays le cirque Youpi ! (x2)

Y a des clowns comme ça ! (x 2)

Y a un chapiteau comme ça ! (x 2)

Dans mon pays le cirque Youpi ! (x2)

Y a des lions comme ça ! (x 2)

Y a des clowns comme ça ! (x 2)

Y a un chapiteau comme ça ! (x 2)

Dans mon pays le cirque Youpi ! (x2)

Y a des jongleurs comme ça ! (x 2)

Y a des lions comme ça ! (x 2)

Y a des clowns comme ça ! (x 2)

Y a un chapiteau comme ça ! (x 2)

7 - Les livres sur la magie :

"Abracadabra !" : nous découvrons à chaque page un animal caché dans le chapeau par la vue d'une partie et surtout le toucher de matières très intéressantes ! Les enfants aiment ce genre de manipulation. Ils s'expriment énormément à chaque page !! 

" Nao magicienne" : l'héroïne trouve une baguette magique et tente de transformer son chat en chien mais n'y parvient pas !! mais suite à un évènement, tous ses jouets prennent vie !! quelle magie !! mais son chat reste définitivement chat !

"Ti Lapin Magicien" : un livre que l'on ouvre par le haut ! dans le chapeau, à chaque page, se place un objet pour le lapin et après la formule magique, on soulève le tissus qui cache le chapeau pour découvrir ... la sieste du petit lapin !!

8 - les puzzles de clowns :

Dans un plateau, je dispose toutes les pièces de puzzles soit 24 pièces puisque ce jeu est composé de 12 clowns différents avec fonds différents coupés en 2 ! Les enfants prennent des cartes, les disposent devant eux et partent à la recherchent des cartes manquantes ! Parfois, les clowns sont proches et cela complique un peu ! 

9 - le loto du cirque :

Chaque enfant choisit 2 cartons et les pose devant lui. Je place les cartes dans la plateau et chacun son tour, l'enfant prend une carte et regarde si elle correspond à ses cartons. Si oui, il la pose ; sinon il la remet dans le plateau et ainsi de suite !

Le dos des cartes est de la même couleur que le carton, je ne dis rien ! certains s'en aperçoivent et choisissent leur carte en fonction de la couleur qu'ils ont, d'autres en fonction de la couleur qu'ils aiment et qu'ils n'ont pas forcément sur leurs cartons, d'autres ne s'en préoccupent pas !!

Le jeu dure car il y a de nombreuses cartes (8 cartons X 6 pièces = 48 cartes !!) donc au bout d'un moment, on décide que si la carte tirée n'est pas sur les cartons de l'enfant, il la donne à celui qui l'a !

Une belle partie !! les enfants aiment jouer ensemble, mais pas de compétition !! chacun finit à peu près en même temps !!

10 - jeu d'imitation : le cirque Lilliputiens :

Lors d'une séance de RAM, l'animatrice m'a demandée si j'étais intéressée par des jeux des différentes malles et je lui avais parlé du cirque de Lilliputiens. Elle ne savait pas si elle l'avait et surprise, mercredi, elle me l'a apportée me disant que je pouvais le prendre ! génial !!

Donc après cette belle et passionnante séance sur le cirque, je l'installe sur la table pour le plus grand plaisir des enfants !! c'est vrai qu'il est magnifique !!

Il se compose d'un sac en forme de chapiteau qui s'ouvre sur 2 pistes de cirque avec le rideau pour entrer sur la piste et un trapèze d'un côté, un fil de l'autre. Des éléments le complètent : un éléphant et son plot, un clown, un singe, un cheval et son écuyère, un lion et son dompteur !

Les enfants sont partis dans leur jeu  !! ensemble ou à côté les uns des autres !! à chacun son spectacle !! qui se croise ou pas avec celui du copain !! 

Je reprends l'instrument de musique et son tintement indique que l'activité dite dirigée est terminée. Mais les enfants ne s'arrêtent pas pour autant !! puisque tout le matériel reste à disposition !! 

Ils le manipulent et l'observent librement !! 

Nous découvrons des choses ensemble mais chacun en fait ce qu'il veut (dans le respect du matériel et des autres évidemment) par la suite !!

Une formidable matinée !! des enfants passionnés et attentifs !! ils n'ont jamais décroché et pourtant cet atelier a été bien long !! trop long aurai-je pensé !! mais comme quoi dès que l'enfant est captivé, il devient surprenant de concentration, de participation et de soif de savoir !!