II - réalisation

LUNDI : LE NOUVEL  AN CHINOIS (thème sur la journée)

Poser le thème, faire découvrir le pays LA CHINE : nous avons feuilletez le livre CHINE de Nathan. On a  échangé sur les paysages, les rivières, les montagnes, les villes, les maisons, les temples, la population, les coutumes en regardant les diverses photos.

Nous avons fabriqué des lanternes-dragon. J’ai édité un modèle de dragon sur le site teteamodeler.com. Je leur ai donné une feuille de papier calque à chacun et des crayons de couleurs pour colorer la feuille. Nous avons pris un pot en verre et y avons déposé une bougie chauffe-plat. Nous avons encollé la feuille de papier calque colorée à la base et le long d’une hauteur. Nous avons collé cette feuille autour du pot de verre. Nous avons encollé l’image du dragon et décidé de l’endroit où nous allions le coller, puis nous l’avons collé. Nous avons attendu que la lanterne sèche.

Nous avons chanté :

Tchin, Tchin, Tchin, les Chinois ;Quand on est en Chine

On marche à petits pas

Tchin, Tchin, Tchin, les Chinois ; Quand on est en Chine

On se salue comme ça !

Tchin, Tchin, Tchin, les Chinois ; N’ont pas de fourchettes,

Mais des baguettes  en bois !

Bruissement, bruissement, les flocons tombent

Crac, crac, faites partir les pétards

Clang, boum, boum ; clang, boum, boum

Jouez avec les lanternes-dragons

Haha, haha, le Nouvel An arrive !

Ils ont préféré la première chanson.  Alors on l’a rechanté plusieurs fois, en faisant les gestes. Je leur ai  montré des baguettes chinoises et mon mari leur a montré comment les utiliser.

Nous avons mangé du riz cantonais (plat complet  puisque : riz, omelette, jambon, petits pois, poireaux) sans sauce soja. Loïs a aimé.

Nous avons lu l’histoire «Un dragon dans un chariot » puisque c’est l’année du dragon. Plus tard, nous avons lu l’histoire « Au lit, petit dragon ! ».

MARDI : Loïs est malade et donc absent. Nous nous réunissons chez moi, comme si c'était le RAM (4 assistantes maternelles et 1 enfant). Une d'entre nous, Martine propose une activité à réaliser avec les enfants : un tabeau dans une boite. Les assistantes maternelles qui n'ont pas d'enfants à ce moment-là font l'activité directement, moi, j'ai Maëline et je l'aide à réaliser cette activité. Martine a tout prévu : elle nous donne une boite avec un couvercle transparent à chacune (boite grand format de Ferrero). Elle dispose dans divers récipients, divers éléments (lentilles, pâtes rigolotes, riz, haricots blancs, pompons de couleurs et de taille différentes, bolduc, plume, etc). Je badigeonne le fond de la boite de colle. Maëline montre quel élément elle souhaite mettre dans sa boite, je lui donne l'élement et elle le ou les dispose à son goût. Elle fait des tas, alors j'incline la boite pour que chaque élément colle. Elle dispose en fin d'activité les pompons verts et le bolduc orange. C'est elle qui a tout choisi. Beau résultat ! Cette activité lui a beaucoup plu, elle ne voulait jamais s'arrêter et mettait toujours plus d'éléments. Ensuite, j'ai fermé la boite avec le couvercle transparent et mis un scotch autour pour qu'elle ne s'ouvre pas. Merci Martine, une belle expérience pour cette première réunion entre nous. A renouveler le mois prochain !

JEUDI : nous avons joué au Mikado. Bien sûr, les règles étaient complètement différentes. Le but d'aujourd'hui était de prendre une seule baguette chacun son tour et d'attendre patiemment que son tour revienne. C'est un long apprentissage ! Maëline s'est assez appliquée pour prendre les baguettes et a même essayé de ne pas les faire bouger, mais ça n'a pas duré longtemps ! Loïs a eu du mal à ne prendre qu'une seule baguette : il les attrapait par poignée au début, puis petit à petit plus que par 2 et une seule à la fin. Attendre son tour aussi est difficile. Ils scrutent mon regard pour savoir s'ils peuvent jouer ! C'est beau la confiance qu'il y a dans leurs yeux. Nous avons fait plusieurs parties : ça leur a plu.

VENDREDI : Nous nous sommes informés sur la vie du panda avec : une fiche Disney Nature Magique, un Quoti, 2 le Petit Quotidien. Nous avons cherché les paroles de Pandi, Panda de Chantal Goya :

Pandi, Panda, petit ourson de Chine

Pandi, Panda, né dans l'Himalaya

Pandi, Panda, tu ne seras pas victime

Pandi, Panda, on te protègera

Jamais, Panda, on ne se quittera !

Puis chacun a joué et fait un panda en puzzle. J'ai dessiné le modèle sur une feuille et découpé des morceaux de panda dans une autre (3 simples pour Loïs et 4 plus "tordus" pour Maëline. Chacun a fait son puzzle plusieurs fois avec plus ou moins de succès. Puis j'ai encollé le modèle et chacun a réalisé son panda. Loïs avec mon aide, Maëline juste avec des consignes (la tête, les bras, le ventre, les jambes). Nous avons lu des histoires avec le panda : les BD des journaux, Pauvre Petit Panda de Papoum, Petit Panda au Zoo. Nous avons beaucoup chanté et caliné le panda en peluche de la maison.