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PRESQUE COMME A LA MAISON

Je m'appelle Nelly, j'ai 58 ans. J'habite à St Pierre de Trivisy dans le Tarn.
Je suis agréée pour 4 enfants. 
J'accueille actuellement en alternance : Lyam, 1an4mois, Louis 1an4mois, Annabelle 1an7mois, Amália 2ans, Cléa 2ans6mois et Mya 5ans11mois

L'équipe du moment :

- Lyam : 15 heures
- Annabelle : 21 heures
- Louis : 28.50 heures
- Amália : 22 heures
- Cléa : 27 heures
- Mya : 18 heures

Mes disponibilités

Une place sera disponible fin septembre !
Rencontrons-nous !

Mon livret d'accueil

vous le trouverez : ici : http://nounou-nelly-81.centerblog.net/6810-mon-livret-accueil

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Mes formations compl. (7)
  • 2026 : sommet petite enfance
Mes formations compl. (6)
  • 2025 : Accompagner l’évolution motrice et sensorielle de l’enfant – spécialisation Snoezelen
  • 2025 : Bundle4 Petite Enfance
  • 2025 : Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
    2024 : recyclage SST
  • 2024 :Jouer avec des bacs sensoriels et des paniers à trésors
  • 2024 : Danser les albums
  • 2024 : Soutenir la parentalité au quotidien
  • 2024 : La lecture dans le développement du tout-petit
Mes formations compl. (5)
  • 2023 : Eveil musical et artistique
  • 2023 : Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement
  • 2023 : Préparer son entretien de renouvellement d'agrément avec la PMI
  • 2022 : recyclage SST
  • 2022 : Parler avec un mot et un signe
  • 2022 : Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant 
Mes formations compl. (4)
  • 2021 : Sensibilisation à l'environnement et activités à moindre coût
  • 2021 : Petits espaces pour grandes histoires
  • 2021 : Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
  • 2021 : Approche Snoezelen
  • 2021 : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien
  • 2021 : Contes et histoires à raconter 
Mes formations compl. (3)
  • 2020 : Périnatalité et santé environnementale
  • 2020 : Recyclage SST
  • 2020 : Construire son livret d'accueil
  • 2020 : Accueillir & partager
  • 2019 : Parler avec un mot et un signe
  • 2019 : Contes et histoires à raconter
  • 2019 : Activités ludiques et éveil sensoriel
  • 2019 : Assistante maternelle, pédagogue de la petite enfance
  • 2018 : Accompagnement de l'enfant dans la réalisation des actes de la vie quotidienne
Mes formations compl. (2)
  • 2018 : recyclage SST 
  • 2018 : 1ère AGORA Petite Enfance
  • 2017 : communication avec l'enfant
  • 2017 : favoriser la bientraitance envers les enfants
  • 2017 : les fondamentaux revus et corrigés
  • 2016 : recyclage SST
  • 2016 : proposer des activités à moindre coût
  • 2016 : Découverte de la pédagogie Montessori (0 à 3 ans)
  • 2015 : Gérer les situations difficiles de l'enfant
  • 2015 : troubles du langage
Mes formations compl. (1)
  • 2014 : S'occuper d'enfants en situation de handicap
  • 2014 : Recyclage SST
  • 2014 : Accueillir des enfants de moins de 3 ans en FOAD
  • 2013 : Préparation des repas en FOAD
  • 2012 : Recyclage SST
  • 2011 : Eveil sportif et motricité
  • 2011 : Eveil musical
  • 2010 : Eveil de l'enfant
  • 2010 : Recyclage SST
  • 2009 : Sécurité et Prévention des risques au domicile de l'assistante maternelle
Mon univers

Mon mari Jean-Marc depuis 35ans 
Mes filles : Eva (33 ans) et Fanny (30 ans)
Mes animaux : mon chien Peau d'Or (7ans) et mes 2 poules (une noire et une mi-noire mi-rousse) 

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Date de création : 03.01.2012
Dernière mise à jour : 16.03.2026
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comptine conte histoire drole d histoire semaine nationale de la petite enfance feuille évolution couper ciseaux déchirer morceau étape enfants

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Histoire d'une feuille (4 - Ambre)

Histoire d'une feuille (4 - Ambre)

Cet atelier se déroulant sur plusieurs jours, comme je l'expliquais dans les articles précédents à son sujet !

Donc aujourd'hui Ambre passe à la 4ème étape de l'atelier "Histoire d'une feuille" !

 

Consigne du jour 4 : les feuilles sont de nouveau exposées au sol ou sur une table avec des ciseaux ; les enfants découpent les feuilles ou les déchirent, ils en font des petits morceaux.

 

Je l'avoue directement, je me suis fait violence pour réaliser cette étape !! et il en sera de même à chaque fois !!

  • les ciseaux ne sont pas mes amis !! je n'en propose jamais aux enfants !! je laisse ça à d'autres personnes !! pour moi, c'est beaucoup trop dangereux avec des tout-petits !! à bouts ronds ou pas, c'est pareil dans mon esprit 
  • déchirer n'est pas une activité non plus que j'apprécie !! je m'explique : comment dire à un enfant "tu peux déchirer ce papier mais pas celui-là" !! je suis droite : une règle est une règle ! c'est plus simple à assimiler je trouve 

 

Donc, je mets mes principes professionnels de côté et j'invite Ambre à réaliser la 4ème étape de cet atelier : découper ou déchirer son dessin !!

Et voilà que me rassure, cela ne l'enchante pas vraiment !!

Les ciseaux, elle les manipule en tenant une branche à chaque main !! au moins pas de souci de gène pour les doigts !! elle ouvre les ciseaux, je place la feuille au milieu, elle ferme ! les ciseaux se ferment, la feuille tourne un peu et le papier ne se coupe pas !! nous essayons plusieurs fois !! rien à faire, cela ne fonctionne pas !!

Je lui propose alors de déchirer ! une petite entaille et elle déchire une partie de la feuille !! elle fait une tête bizarre !! peut-être que moi aussi !! donc j'essaie d'être plus enthousiaste !! elle me regarde ! je l'encourage et elle recommence plusieurs fois !

Puis elle pose les morceaux obtenus dans le plateau ! 

 

Je ne suis absolument pas sure qu'elle ait pris du plaisir !! à mon avis, elle n'a pas compris le sens de cette action ! je lui ai pourtant dit ce qu'elle allait en faire la prochaine fois !!

Du coup, pas de petits morceaux mais des bien grands !! 

No comment pour cet atelier ! je ne suis pas crédible !!