II - réalisation

LUNDI : pas d'enfants : ils sont tous les 3 malades, donc pas d'activité.

MARDI : 2 enfants : Loïs et Rubens. Rien à voir avec le thème et donc les activités prévues. Nous avons passé notre matinée à jouer aux voitures. Chacun de son côté au début, puis ensemble. Je leur ai soumis l'idée d'installer une route avec les briques géantes. Nous sommes allés les chercher (20) et les avons disposées pour faire un circuit. Nous avons joué un bon moment avec ce système, à remonter assez fréquemment car instable. Une matinée de garçons, quoi ! Ensuite, je leur ai montré le livre "Les transports" collection premiers regards de Mango et nous avons chanté la chanson "la totomobile".

MERCREDI : 2 enfants : Loïs et Maylis. Nous avons regardé le livre "60 comptines et sons de la ferme et écouté les sons concernant les moutons. Nous avons lu attentivement le livre "Pas si mouton" de Valérie d'Heur, un mouton appelle, chacun dans son coin ressent son appel avec son caractère, et ils forment un troupeau où chacun est différent. Puis nous avons écouté "la chanson du mouton" par Les Moutons sur YouTube. Enfin, dans la caisse à figurine, voitures, etc ; nous avons recherché les moutons (brebis et bélier) ainsi que les chiens de berger. Nous avons installé le tapis de ferme, posé les tracteurs et les animaux et c'est parti pour le jeu. Enfin, nous avons regardé les pages du livres "les plus belles histoires de la ferme" où il y avait des moutons (histoire d'animaux jouant ensemble, ou documentation sur les moutons).

JEUDI : 3 enfants, Maylis, Maëline et Glawdys. Nous avons relu et réécouté les chansons d'hier. Nous avons en plus écouté "Je compte les moutons" extrait du CD Musique à la ferme des Editions Atlas. Nous avons fabriqué des marionnettes à doigts mouton. Idée trouvée dans Brico Junior N°62. Un cône en papier fait le corps, chaque enfant l'encolle au pinceau, puis pose la laine en spirale. Chacune choisit la couleur de sa tête. Je découpe une tête pour les plus petites, la grande se découpe la sienne. Chacune décore le visage et choisit un coeur gommette pour le nez. Nous collons une bande de laine sur le front du mouton. Puis chacune encolle la tête de son mouton et le positionne sur son corps. Le temps du séchage, elles jouent à faire des chaises avec les briques géantes. L'après-midi, avec Glawdys, nous créons une histoire avec pour base les 3 marionnettes-mouton et les chaises de briques géantes du matin. Aujourd'hui est une journée de filles et de grandes (!), la journée finit avec les Barbies, meubles, maison et voitures ! Ca faisait longtemps que ce n'était pas arrivé !

VENDREDI : 3 enfants : Loïs, Maëline et Glawdys (le matin). Nous avons fait des moutons en collage. Chaque enfant a choisi le modèle de son mouton. J'ai coupé pour chacun une bande de papier crépon blanc. Nous avons encollé les moutons au pinceau. Chaque enfant coupe son papier crépon et le froisse pour obtenir une petite boule, puis la pose sur son mouton. Et ainsi de suite pour tout le corps. LoÏs n'est pas en forme, il s'arrête et demande à dormir. Glawdys a dessiné les yeux et le museau de son mouton (car la tête était blanche). Les feutres et crayons de couleurs sont donc à dispostion sur la table. Maëline commence à colorier les sabots, les pattes, les oreilles et la tête de son mouton. Glawdys demande à faire pareil. Les revoilà installées à colorier pour un bout de temps. Elles adorent ça !