Pour cette journée, c'est le hérisson que nous abordons !! 

L'ami des jardiniers comme on dit souvent !! bien sûr pas un animal de la maison mais du jardin !!

J'ai préparé le bac avec la maison des hérissons avec un sol de trèfles, une mare (fond d'été de la cabane), les hérissons Basile et Bertille, et le choupisson en peluche ainsi que des fleurs pour agrémenter le tout !! J'ai disposé les livres à côté du bac !

Comme habituellement, nous alternons lectures et comptines. 

1 - les lectures :

• "Bébé hérisson" : un livre marionnette comme les enfants les adorent !! Petit hérisson cherche un endroit pour faire la sieste et rien de mieux que son nid !! 
• "L'aventure de Petit Hérisson" : une jolie histoire : le petit hérisson a construit une cabane et veut y dormir une nuit ! mais il manque toujours quelque chose !! 
• "Petit hérisson" : encore une belle histoire ! mais la vraie vie du hérisson dans la nature, les bonnes et mauvaises rencontres !
• "Cache cache petit hérisson" : un livre à volet en feutrine à soulever pour découvrir un ami du hérisson
• "Mon hérisson" : un livre-comptine avec du graphisme en relief et le hérisson a bougé à chaque page

2 - les comptines :

• "La chanson du choupisson :
  https://www.youtube.com/watch?v=ZVbe01SpDUU&ab_channel=Marie-LaureComptinesetSignes
• "Comptinette des hérissons :
  https://www.youtube.com/watch?v=AuBp1RZmLxY&feature=share
• "Hérisson tout hérissé" :
  https://www.youtube.com/watch?v=IDcqs7dFoSo&feature=shared
• "Mon hérisson Mesdames" :
  https://www.youtube.com/watch?v=3l2PERgKCk4&ab_channel=Lesm%C3%B4meries%7CComptinesetChansons

3 - la manipulation :

Les enfants jouent avec les hérissons !! Bertille et Basile ont beaucoup de succès !!

Ils rentrent dans la cabane, se baignent dans la mare ! ramassent des fleurs ! se promènent !! découvrent Presque comme à la maison...

Elles jouent aussi avec les fleurs qui leur plaisent toujours ! 

Une jolie matinée !! j'adore les observer quand elles manipulent mes créations !! je suis trop sentimentale...

Ce matin, c'est le chat qui est à l'honneur à Presque comme à la maison !!

Le bac est prêt !! rempli de livres et de peluches !!

Nous nous installons sur le tapis et alternons lecture, comptine, jeu, manipulation selon les envies des enfants !!

1 - les livres :

• "Petit chaton" : un grand livre avec des tirettes, des roues et des volets à manipuler pour animer l'histoire !! un jeu de cache-cache avec les animaux du jardin !! 
• "Le chat" : un mini livre pour expliquer la vie du chat : l'animal, sa queue, le chaton et la chatte, mange du poisson, miaule, joue avec la laine, s'endort en ronronnant
• "Il est où chat ?" : un cache-cache à travers les pages, avec des jeux de mots "cha" à la place des sons "sa" ou "ca" !! trop drôle !!
• "C'est qui chat ?" : le chat découvre l'enfant,  avec des jeux de mots "cha" à la place des sons "sa" ou "ca" !! vraiment rigolo !!
• "Bébés chats" : un livre à toucher avec le chat et ses accessoires : le pelage, la langue, le bol, le jouet, le coussin
• "Mon ami le chat" : une petite histoire sur les comportements : le personnage veut jouer avec le chat, l'embête, le chat se rebelle, puis le chat décide qu'il veut bien un câlin !! du vécu pour certains !!

2 - les comptines : 

Nous écoutons les comptines avec le chat du CD "75 chansons, comptines et jeux de doigts" d'Enfance et Musique :
https://www.enfancemusique.com/livrets/dcdp125.pdf

• "Trois petits minous"
• "Il était un petit chat"
• "Moustache"

et 

• "Mon petit chat pourquoi es-tu si triste ?"

3 - la manipulation : 

Au fil de la matinée, les enfants jouent avec les chats à disposition ! beaucoup de câlins notamment !!

Nous miaulons évidemment souvent !! et ronronnons aussi !! quel plaisir !!

Quelques associations avec les lectures !!

Des mises en scène avec les comptines !!

Le chat est un animal qu'elle aime beaucoup !! d'ailleurs elles en ont chez elles !! 

Une matinée bien rythmée !! bien dense !! top !! 

Aujourd'hui nous passons la journée avec les lapins !!

Et oui, les doudous sont des lapins !! donc cet animal s'est imposé !!

J'ai préparé le bac vert avec différents lapins en peluche : des presque réels, des rigolos, les doudous évidemment ! je leur ai ajouté des légumes : salade, chou, carottes en feutrine ou plastique ! ainsi que les livres sélectionnés !!

Au cours de l'atelier, nous alternons comptines et lectures !! entrecoupés de manipulation, découvertes, jeux et motricité !!

1 - nos comptines :

Nous chantons, regardons et écoutons :

• "la chanson du lapin" par Titounis :
  https://www.youtube.com/watch?v=JveYKU7R9Ng&ab_channel=Titounis-Comptineb%C3%A9b%C3%A9-Chansonenfant
• "Mon petit lapin, cherchez moi coucou coucou" :
  https://www.youtube.com/watch?v=yfJ1GDTCNZU&ab_channel=Titounis-Comptineb%C3%A9b%C3%A9-Chansonenfant
• "Mon petit lapin a bien du chagrin" :
  https://www.youtube.com/watch?v=CVWWEtYrffE&ab_channel=LesPatapons

2 - nos lectures :

• "Carotti le lapin" : avec la peluche associée : un livre avec des volets à ouvrir pour connaître la vie du lapin
• "Regarde dans la forêt" : un livre scintillant et brillant ! un renard et un lapin se promène dans la forêt !! quelle joie de chercher le lapin à chaque page !
• "Une journée à la ferme" : un livre d'informations sur le lapin et sa vraie vie !! à la ferme, dans la nature ou à la maison et de jolies histories

3 - manipulation :

Nous ne résistons pas à nourrir tous les lapins !! quel travail !! 

Tout compte fait, c'est sympa d'avoir les doudous mais ils sont utilisés comme les autres peluches ! bon c'est vrai qu'elle était seule, donc personne pour les lui prendre non plus !!  mais parfois adulte, on pense peut-être qu'ils sont plus importants que réellement !!

Puis Annabelle grimpe dans le bac et y passera un bon moment entouré de lapins à câliner, bouger, sortir, etc. Bref à jouer tout simplement comme elle le souhaite !! top !!

Une belle matinée au calme !! avec les lapins !! que du bonheur !! 

Ce matin, les filles commencent à jouer avec les Marioinex ! parfait !

L'atelier va donc débuter avec les animaux de ce jeu : chiens, vache, girafe, éléphant, chevaux, rhinocéros, chats, dromadaire, chèvre, lion, bélier, cochon, etc.

Nous nommons les animaux ! réalisons de nouveaux supports pour les encastrer !

Montage, démontage, jeu, etc !! beaucoup de joies !! top !!

Puis nous lisons le livre "Les formidables familles des animaux" ! nous cherchons dans les Marioinex si nous avons les animaux à associer (lion, éléphant) et nous imitons le cri des animaux quand nous le connaissons .

Nous découvrons donc de drôles de manies ou rituels chez l'hippocampe, le dragon de Komodo, le coucou, le loup, la tortue luth, l'orang-outan, le manchot empereur, la fourmi, le lion, le dauphin, l'oison, le fou de Bassan, le renard et l'éléphant.

Les filles ne résistent évidemment pas à un petit feuilletage individuel !! j'adore !! 

Un atelier tout simple !! dicté par les enfants !!

Ils sont surprenants !! pas mal du tout !! 

Ce matin, c'est spectacle à Presque comme à la maison !!

Le théâtre des marionnettes est en place, le tapis pour accueillir les enfants aussi !!

1ère partie :

Nounou se place derrière le théâtre des marionnettes et ouvre le rideau !! les enfants sont étonnés et regardent calmement !!

Nounou prend une des marionnettes à doigts du théâtre et chante une comptine : la coccinelle, le lapin et le cerf, le poisson, l'araignée, le chat, le loup, la baleine, la tortue, etc.

Bon sur le tapis, il y a du mouvement !! les enfants bougent !! viennent voir derrière le théâtre, chantent avec moi, vont voir ailleurs... la vie quoi !!!

2ème partie :

C'est au tour de Mya, à sa demande, de nous faire le spectacle !

Dans une corbeille, je place les marionnettes à doigts "animal" que nous possédons. Elle s'assoit derrière le théâtre et j'ouvre le rideau du bas !

Je m'installe sur le tapis avec les 3 petits, bien collés à moi, voire assis sur moi !! et nous nous balançons au rythme des comptines !!

Elle choisit une marionnette à doigt et nous chante une comptine : la souris, le lapin, l'araignée.

Puis elle choisit une marionnette qui lui plaît mais elle ne connaît pas de chanson avec cet animal ! je l'encourage à inventer !! nous créons ensemble !! pour le plaisir de tous !!

Un très joli atelier partagé !! les enfants adorent les comptines !! c'est top !! 

Je propose le même atelier que la veille puisque l'enfant présent n'est pas le même !! et le résultat est complètement différent !!

1 - la comptine :

Cléa adore les comptines !! et donc celle-ci a un gros succès !!

2 - la manipulation :

Je mets à disposition le tiroir des animaux ! d'abord debout ! mais je l'incline rapidement car c'est plus simple pour attraper et voir les animaux !

Cléa commence à jouer avec les animaux !! surtout les éléphants ! mais elle se désintéresse vite !! 

3 - les livres :

•  "Je connais 100 animaux"  : nous réalisons des associations avec les figurines : le gorille et le chimpanzé ! nous cherchons les images avec les éléphants pour son plus grand plaisir ! puis elle le feuillète à sa guise !! elle aime tant ce livre !!
• "L'animaux" : plus tard dans la matinée, nous regardons ce livre rigolo : les auteurs posent une question sur un animal et avec la réponse, on trouve un autre animal mais le graphisme crée ainsi un animal rigolo mi l'un mi l'autre!! nous associons des figurines quand nous le pouvons : exemple : un poisson, quel poisson retombe toujours sur ses pattes ? le poisson-chat ! tête de chat et queue de poisson !! que de rires !!

Cléa reviendra jouer avec les figurines plusieurs fois dans la matinée !! mais à sa façon !! enfin, elle s'amuse et c'est le principal !! 

Les journées avec un seul enfant ne sont pas toujours si simple !! 

Nous débutons un nouveau thème !! très vaste !! qui va durer 5 semaines :

Les animaux !

Un thème qui va plaire aux enfants tant ils aiment les animaux !

Nous affinerons les univers animaliers au fil des semaines !

Aujourd'hui, nous réalisons de petites activités pour présenter ce thème !

1 - le livre :

Nous commençons en feuilletant un livre : "Je connais 100 animaux" ! c'est un petit livre qui a un succès fou depuis des années auprès de tous les enfants !!

De belles images, un petit texte (que nous ne lisons pas dans l'immédiat).

Annabelle feuillète, s'arrête à certaines pages, je nomme l'animal qu'elle regarde et c'est reparti !

2 - la comptine :

3 - le tiroir des figurines :

Je couche le tiroir des figurines des animaux sur le tapis pour qu'Annabelle puisse bien voir tout ce qu'il contient !

Elle regarde, puis prend un animal ! à chaque prise, je nomme l'animal ! 

J'en choisis aussi que je lui montre en les nommant !

De jeu en jeu, elle se lève et pose quelques animaux sur le tiroir !! et elle joue avec !! j'adore !! 

Une très belle matinée !! très riche !! mais que d'animaux différents !! et encore il en manque tant...

Pour la fête des pères 2025, les enfants ont peint en peinture propre 2 coeurs :

• un grand représentant papa
• un petit représentant l'enfant

Auparavent, mon mari avait percé le grand coeur.

Et chaque enfant a choisi 3 ou 4 couleurs, que j'ai déposé dans un sachet hermétique avec les 2 coeurs et chacun a touché, malaxé, étalé tant qu'il a voulu.

Puis j'ai collé le petit coeur sur le grand coeur et enfilé un bolduc dans le trou, un petit noeud !

Et voici deux coeurs à suspendre où le papa le désirera !

Bravo les enfants, c'est magnifique !!! 

Aujourd'hui atelier lecture avec les notions pareil et pas pareil !! une notion qui peut être contraire mais pas forcément !

Nous lisons, observons bien l'image, discutons et réfléchissons avec les livres :

- 1 er livre : "Pareil !" : deux personnages reçoivent un cadeau chacun ! ils l'ouvrent et découvrent des habits pareils ou pas pareils ! mais à la fin ils ont les mêmes ! mais ils ne les mettent pas pareil puis pareil !! un bon livre d'observation !

- 2ème livre : "Quoi ?" : un livre à volet avec une image et le volet qui laisse un bout de la 1ère image mais une seconde apparaît !! alors c'est pareil par endroit et pas pareil à d'autres : 

• le pinceau se transforme en barbichette de la chèvre
• le champignon se transforme en coccinelle
• la branche de l'arbre se transforme en bois du cerf
• le bout de corde enroulée se transforme en langue de caméléon
• les dents de la scie se transforme en dos et queue de crocodile
• le parapluie noir ouvert se transforme en aile de chauve-souris
• la banane se transforme en bec de toucan

Nous avons beaucoup ri avec ce livre !! imaginant plein de choses différentes !! 

Un atelier en douceur pour clore ce thème !! un peu déconcertant pour les tout-petits tout compte fait !! 

LUNDI 2 : Cléa : jeux libres

MARDI 3 : Annabelle et Cléa : présentation du thème : tour d'activités, comptine et lecture

MERCREDI 4 : Amalia, Annabelle et Louis : les contraires : vide et plein

JEUDI 5 : Amalia et Cléa : jeux d'association

VENDREDI 6 : Cléa et Louis : les contraires : bruit et silence

LUNDI 9 : FERIE

MARDI 10 : Cléa et Amalia : kamishibaï, comptine et jeu d'association

MERCREDI 11 : Annabelle, Mya et Louis : lecture animée

JEUDI 12 : RPE : au parc

VENDREDI 13 : Cléa et Louis : pareil/pas pareil